特岗结构化面试技巧,特岗结构化面试技巧和方法

1. 广西特岗教师面试流程全过程？
2. 特岗答辩和结构化区别？

广西特岗教师面试流程全过程？

特岗面试

特岗面试内容则相对复杂，在2020年广西特岗教师招聘中，面试的形式主要有通过试讲、说课、结构化、答辩、技能展示等方式开展。

1.试讲。

试讲这一考核形式是要求考生在规定时间内进行无生授课，模拟教师日常授课， 通过口头语言、肢体动作及各项教学技能展示的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。

2.说课。

说课这一考核形式是考生针对某一教材，分析教材、陈述教学目标、讲解教学方法、描述教学过程等方面的教学研究形式。说课重在说理，在于说清“为什么这样做”，将自己的教学构想及其依据用陈述性的语言加以描述。

3.答辩。

答辩是***取考官随机提问、考生作答的考核形式，随机提问的方向有：针对试讲内容的提问、专业知识或技能的提问、个人信息的提问、德育与班主任工作的提问等。

4.结构化。

结构化是考官针对所有人提出相同或不同的规定性问题，在考生回答过程中分析考生的语言表达、求职动机、应急应变等知识。

5.针对所学专业的技能要求进行展示，例如音乐专业中的唱、弹等。

试讲或试讲或模拟上课;结构化或者答辩;说课以及这三种形式的两两组合。

考察结构化的地区有：南宁的横县，桂林的全州，河池的大化，柳州的鱼峰区、柳南区，玉林的北流、福绵区、玉州区和陆川，梧州的苍梧县，贺州的昭平、平桂和八步区以及来宾市的兴宾区。

考察答辩的地区有：贵港的平南，河池的东兰、宜州等。考察说课的地区有：南宁的宾阳、隆安以及西乡塘区，百色的田阳区，玉林的容县，崇左的江州区和大新，以及防城港的上思县。

其他地区均为试讲或者模拟试教。其中，报考河池的金城江、柳州的三江的音体美以及信息技术课程的，需要进行专业技能考核。这需要授课的老师在接到课程任务时， 再次和当地的教务老师确认考试形式之后再次进行备课。

特岗答辩和结构化区别？

特岗答辩与结构化区别主要体现在以下几个方面：
1. 定义：特岗答辩是指特岗教师等申请人针对特岗岗位或申请项目进行答辩，以展示自己的专业素养与能力；结构化面试是指面试者需回答一系列预先设定的问题，以评估其在特定领域的知识、技能和能力。
2. 目的：特岗答辩的目的是评估申请人是否具备担任特岗教师等岗位的基本条件和能力；结构化面试的目的在于评估面试者在特定领域的专业素养和综合能力。
3. 组成形式：特岗答辩一般由专家组组成，申请人需要对指定的问题进行回答，并进行现场演示等；结构化面试通常由面试官组成，面试者需要回答面试官提出的一系列问题。
4. 时间长度：特岗答辩的时间一般较长，通常需要准备10-30分钟的答辩内容；结构化面试的时间相对短暂，一般在10-20分钟内完成。
5. 形式要求：特岗答辩更注重申请人的个人表达和实际操作能力，需要展示出自己的教学设计能力和教学实施能力；结构化面试更注重回答问题的逻辑性和深度，面试者需要用清晰、有条理的语言回答问题。
总体而言，特岗答辩是为了评估申请人是否具备特定岗位所需的能力，注重实践性和操作能力；而结构化面试则是为了评估面试者在特定领域的知识、技能和综合能力，注重思考能力和表达能力。

特岗答辩和结构化面试的区别主要体现在以下几个方面：
1. 目的和内容不同：特岗答辩是为了评估特岗教师申请人的综合素质、专业能力和教学经验，一般包括个人陈述、专业知识考核、教育教学案例分析等内容；而结构化面试是为了评估求职者在特定领域或岗位的能力和适应度，一般包括知识测试、案例分析、角色扮演等内容。
2. 形式和流程不同：特岗答辩一般***用面对评委的直接陈述和回答问题的形式，评委会根据申请人的表现进行评分；而结构化面试一般由一组评委通过一套标准化的问题和评分标准对所有求职者进行评估，面试内容和流程较为统一。
3. 评价标准不同：特岗答辩评委主要根据申请人的教育教学案例、教学经验和专业素质综合评价，考察其教学思路、方法和对学生的影响等；而结构化面试评委主要根据求职者在面试过程中展现出的能力、经验、沟通能力等方面进行评价，考察其对特定职位的适应度。
总体来说，特岗答辩是针对特岗教师招聘的一种评估方式，重点考察教育教学方面的素质和经验；而结构化面试是一种常见的面试方式，适用于各个领域的职位，会更全面地评估求职者的能力和适应度。