教师招聘面试要怎么准备？
2、报道抽签，按照指定时间报道抽签排序
3、候考，按照引导老师指引候考
5、考试，考试形式大多为试讲、说课、结构化之中三选一或三选二
具体如何准备呢：
第一步、熟悉所考教材
建议大家可以先浏览下教材，可以自己弄一个知识网络图，这样在抽到题的时候，不会因为知识点不熟悉而吃亏。在熟悉的过程中就可以顺便理清一些重要的知识点，对于考初高中的老师，在熟悉教材的过程中，可以理清中高考的一些考点，那就更加好了，会给自己的面试加分。
第二步、新课程标准
熟悉如今最重要的教学理论—新课程标准。了解课标上的教学目标，对于大家写教案时的三维目标很有帮助，了解教学中的重难点知识，对于试讲说课都是很有帮助的。
第三步、写教案
入围面试的考生，建议大家可以在备课的时候写下详案，重点在于写教学目标，教学重难点，以及教学过程，当然这个教学过程包括了教师活动和学生活动。
第四步、说话声音
说话声音要大，底气十足，会给考官一个很好的印象，觉得你特别有自信，自然会给你一个很好的分数了。所以大家平时写好教案后，可以多练练，注意自己的声音。
教师招聘面试通常会被问到哪些问题？哪一点最能打动校长、考官？哪一个细节没注意到最有可能成为你的“滑铁卢”？有调查发现，考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容、仪表、等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。
“为什么要选择教师这个行业？”、“你是怎么看教师这个工作的？”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因为回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
指导建议：安徽某初中部王宇校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
关键二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
指导建议：安徽的陈前进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“优势”多做点准备，这样不至于优势变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
关键三：课上如何？
初中教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。有关人员会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用，而学校没有录用权。
指导建议：芜湖某中学附小的盛晓萍书记建议考生，平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
关键四：仪容举止也很重要。
作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。
指导建议：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。
初中生物教师编制面试如何准备？
初中生物教师编制面试准备方法：初中生物教师面试一般是讲课，关注课堂环节，导入新课，正式讲课，学生主体，课后结课训练等环节。
①
笔试科目：综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、学科知识与能力（初中）。综合素质包括普通话二乙及以上，五笔字四级。
教育知识与能力包括教育学、心理学。
学科知识与能力就是初中的生物教材。
②
考初中生物的话，翻翻真题，光合作用考的频率比较高，重点看下，进考场前看看实验设计。
综合素质书大体翻一遍，用差不多三个下午，大概6小时。
看看书就妥妥的够了，还是比较简单的，学科知识与能力说实话就午饭时间就可以了，背背教师观。
最重要的就是考场，哪怕什么也不会就使劲胡扯，一定要写满不要空!
你不会的不一定看了书就会，而且这个考试是百分比过的，看的是对手的水平。
笔试能过是万万没想到的，就算什么也不会也绝不放弃，这是我经历大大小小考试的经验。
查到成绩自己都不敢相信。
有时间的小伙伴还是要多看看，要有信心。
加油吧!
生命不止，考试不止，愿每一个备考都会取得好成绩。
③
初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。以上就是要看的书。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。
非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
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