焦作市女教师发视频举报职称评比不公，你有何感想？
这只是发泄不满的方式，这种方式不可取！而且可能会给发***者带来麻烦。
你认为职称评定不公，可以向有关部门举报，而且现在可申诉的部门很多，都是正规渠道啊！为什么要发到网上呢？网上不是解决问题的地方啊？
职称评定程序很多，条件都是公开的，评选都是透明的，而且都有民主评议和公示的，总的来说还是公平的。只是僧多粥少，所以有些够条件的受名额限制而评不上。
好事儿，说明社会在进步。以往这样的事情也不少，更多是受害人选择无奈的沉默，这个女老师说说来，并且能在网络中形成热点说明社会在进步，哪儿有压迫哪儿就有反抗。只是反抗的形式不同而已，广大教师都知道职称严重的***，只是不知道如何解决，只能被动的破罐破摔的消极怠工状态，也是无奈的反抗啊。这位女老师是积极的反抗，给这位老师点赞。正如鲁迅说:世上本没有路，走的人多了便成了路。大家都反抗了***分子就少了，***行为也会少，社会也会更好！
对这位女教师敢于发声，直面不公现象的行为表示支持。
教育圈内的人，对职称评比不公平的现象心知肚明，但几十年下来大都习以为常，没有人去想怎么维护自己的权益，怎么改变这种不公平的现象。明明都是受害者，反倒都是迎合这种制度和风气，即使心中有不满，也不会捅出来。甚至还会安慰自己，这社会都是这样，你不满又有什么用？这就像安徒生童话《皇帝的新装》，大家明明知道皇帝没穿衣服，但没人说破，却怪那个小孩子不会说话。今天这位女教师选择不沉默不妥协，勇敢地对职称评定中不公平现象提出自己的质疑，她的勇气和态度值得我们去学习。
职称评定是国家对专业技术人员的专业技术水平、能力的评定，已经设定好了评定的方案。依照方案，对评选人员进行测评即可，谁的分数高，就把指标给谁。 为什么还要什么民主测评，评委打分呢？这不是多次一举吗？一个老师，把课上好，把学生教好，不就是能力的体现吗？难道还要花精力和同事去搞关系，去和领导套近乎吗？这是评职称还是评人际关系？评工作能力还是评领导印象呢？
一旦有了这个所谓的民主测评，原本硬性的指标就变得不那么“硬气”了，一些领导完全可以利用这个测评操纵最后的结果。最后很有可能就是会教书的比不上给领导关系好的。
某些网友就反映，自己一个一线教师评职称的时候还比不过一个后勤的职员。普通教师一票0.1分，领导们一票就占一分，几个领导完全可以操纵最后的评定结果。这位焦作女教师就谈到，自己职称几分第二名，但经过民主测评后竟然排到了16名。这显然不合理，但就是当下中国教育界的现状。
职称评定早就该改了！
为什么焦作的这位女教师对职称评定的结果反映这么强烈。如果仅仅是一个称号，大可发扬一下风格，但情况不是这样。职称关系的是老师的收入，是真金白银。尤其是高级职称与中级职称一年能差几万块钱。所以有些老师才为了评职称去托关系，走后门，去***，去送礼。不惜斯文扫地，不惜卑躬屈膝。当然，也就造成了职称评选中的一些***现象。
明明都是干的一样的工作，为什么我要比你少拿几万块钱？这估计是所有评不上职称的人心中憋的一口气吧。
就因为这个职称评定，打击了多少教师工作的积极性，造成了多少校园的矛盾冲突。已经成了影响教育发展的一大痼疾，国家应该重视然后改革了。
今天焦作这位女教师对职称评定中的问题勇敢地提出了质疑，我相信星星之火可以燎原。越来越多的教师会对不合理的职称评定提出意见。权利靠等是永远等不来的，只有自己争取才有希望。
大家评职称时踩过坑吗？支持职称制度改革的朋友请点赞！
感谢邀请，这个新闻我看到了，我挺佩服女教师的言行，说明我们目前教师职称申报和评审的竞争是很激烈的。职称评审和申报工作还有许多有失公正、公平的现象。
该校既然***用的打分制，只要教师在工作上没有重大失误或造成什么坏影响的，就应该坚持分数在前的优先申报，不能再由几个领导合议后，让分数靠前的教师让位。
我们都知道在教师群体中，有许多不会拉人际关系的教师，自己只埋头教自己本学科知识，不请领导吃饭喝酒，不请领导唱歌洗脚，逢年过节没有问候领导习惯，更谈不上给领导送礼了，这样的教师有很多。往往这些情商较低的教师在工作吃了大亏，工作量安排比较满，教不到优秀的班级，往往都是给差班教学工作，表扬、评先评优几乎没有份。从新闻报道情况来看，该女教师就属于此类。因此被几个不讲原则，不讲公平、公正的领导合议下来，引起老师的愤怒，最后公布于网络，抖音里的短***也出现了。于是各路大咖紧追这一热点，纷纷发表评论，声援女教师，当地教育局也派出调查小组。
职称评审不公现象时有发生，最近几年还减少很多。通过改革后，还堵塞许多漏洞。可以说职称评审制度还需要更加完善，保证职称评审的公平和公正性。关键是让符合要求和更优秀的教师早日评上高级职称。说实话，这位女教师是被领导逼的奋起反抗，撕破了脸面，领导也太欺负老实人。我支持女教师的做法，如果不是领导逼的，一般人是不会发声曝光的，这样领导应该***希望听到后期的正确处理决定。还老师的一个公道。
焦作市女教师发***举报职称评比不公，显然是她没评上。既然敢于发声，她是要有底气的——起码是工作上有一套。如今只是工作上行，人际关系不行，恐怕也是自然而然的评不上——不奇怪，太平常了。🙏🙏🙏
河南教师编制考试2022报名时间？
2022年上半年河南教师资格证报名时间：教师资格考试包括笔试和面试两部分，2022年上半年河南教师资格证笔试报名时间安排在1月14日-16日，2022年上半年河南教师资格证面试报名时间安排在4月15日-18日。
2022年上半年河南教师资格证考试时间：2022年上半年河南教师资格证笔试时间安排在3月12日，2022年上半年河南教师资格证面试时间预计安排在5月14日-15日。面试时间暂未公布，面试考试时间是根据以往考试安排推测的，具体以***公布的考试公告为准。
河南教师编制考试2022年报名时间各地不一致，郑州的中小学大概在二月份和六月份，今年由于疫情也有可能推迟到七八两月，其他地方的时间跟这差不多，不过高职院校大部分时间都在六月底进行，高中部分招聘一般在四五月份，希望毕业生多留意官方通知。
河南焦作有多少所大学？最好的本科院校是哪一所？
河南省焦作市高校的数量还是不少的，在河南省来说已经属于比较多的市区。目前高校数量一共有6所，其中本科院校有两所：“河南理工大学、黄河交通学院（民办）”。
另外还有四所专科院校，分别是：“焦作大学、河南工业和信息化职业学院、焦作师范高等专科学校、焦作工贸职业学院（民办）”。至于焦作市比较好的院校，当属河南理工大学，学校在河南省属于很不错的一所院校的。河南理工大学是国内第一所有关于矿业类院校，河南省建校最早的学校。拥有三个校区，拥有在校生40000人左右，办[_a***_]史悠久的省属院校！
学校拥有两个国家改革试点专业，分别是：“***矿工程、安全工程、测绘工程”。
学校拥有国家特色专业，分别是：“地质工程、机械设计制造及其自动化、矿物加工成工程、电气工程及其自动化、测绘工程、安全工程、土木工程、***矿工程、计算机科学与技术”等专业。学校实力非常的不错的。
您的关注、点赞就是对我最大的鼓励和支持！
河南焦作有多少所大学？
河南焦作一共4所大学,2所本科,2所专科.
院校 本/专科 公/民办 类型 地域
河南理工大学 本科 公办 理工 河南-焦作市
黄河交通学院 本科 民办 理工 河南-焦作市
河南工业和信息化职业学院 专科 公办 理工 河南-焦作市
焦作工贸职业学院 专科 民办 理工 河南-焦作市
黄河交通学院是二本大学,同时也在专科批招生.
最好的本科院校是哪一所？
河南理工大学往年录取数据
理科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 本科一批 普通类 559/90901 544
2020 本科二批 普通类 539/117811 418
2020 本科二批 与鹤壁市***联办工程技术学院 520/144698 418
2020 本科二批 中外合作办学 519/146141 418
2020 本科二批 与平顶山工业职业技术学院联办 500/172921 418
2020 专科批 办学就读地在焦作市解放中路 421/281879 180
文科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 本科一批 普通类 561/19417 556
2020 专科批 普通类 457/106214 180
黄河交通学院往年录取数据
理科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 本科二批 普通类 434/265198 418
2020 专科批 普通类 186/458525 180
文科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 本科二批 普通类 469/94118 465
河南工业和信息化职业学院往年录取数据
理科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 专科批 普通类 211/448486 180
文科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 专科批 普通类 206/339081 180
焦作工贸职业学院往年录取数据
理科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 专科批 普通类 184/459239 180
文科
年份 录取批次 招生类型 最低分/最低位次 省控线
2020 专科批 普通类 216/334629 180
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